المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : معلـومـات مفيــدة قبــل الاختبــارات


الكاسر999
05-13-2007, 04:30 PM
معلـومـات مفيــدة قبــل الاختبــارات


--------------------------------------------------------------------------------
بسم الله الرحمن الرحيم

السـلام عليـكم ورحمـة اللـه وبركاتــه

أسعد الله صباحكم / مسائكم بالخير والرضا أخواني وأخواتي

بمنتدى النووووووووووووفي الكرام،،،جبت لكم بالموضوع بعض النقاط اللتي تجعل

الطلاب والطالبات كيف يستفيدون منها قبل الأختبارات

معلومات على الشرط بدون فرق السومه << وين شايفنا في معارض سيارات خخخخخخ

المهم أنا أخليكم مع المعلومات وأتمنى لكم التوفيق


---------------------------------------------------

قبل أن نشرح الطرق الجيدة نحدد لك الأهداف التي نسعى لتحقيقها وهي:

(1) الفهم

(2) الحفظ

(3) تثبيت المعلومات

وبذلك يمكنك تذكر الدروس لأكبر فترة ممكنة والإفادة منها في الحياة العملية وجميع الامتحانات،

وفيما يلي نوضح لك القواعد الأساسية التي تحقق هذه الأهداف:

* أولا: القراءة الإجمالية للدرس:

بعض الطلاب / الطالبات يأخذهم الحماس في بداية تنظيم المذاكرة فيحاولون أن يكونوا دقيقة في حفظ كل

صغيرة وكبيرة في الموضوع ويقرأونه جملة جملة بكل تركيز، وقد لوحظ أن مثل هؤلاء الطلبة

كثيراً ما يعترضهم مشكلة الشرود أثناء الدرس حتى إنهم يحفظون ببطء،وعندما يأتي الطالب

أو الطالبة إلى نهاية الدرس- إن كان له القدرة على ذلك- يتبين أنه نسي الجزء الأول فيه، ذلك الجزء الذي

حاولوا التركيز عليه، كذلك يشعر بأن الدرس صعب.

ولتلافي هذه العيوب يجب اتباع الآتي في طريقة القراءة الإجمالية للدرس:

1- حفظ عناوين الدرس الكبيرة جميعها وتسميعها جيداً:

إن حفظ هذه العناوين سيكون أمره سهلاً عليك إلى جانب أنك ستشعر بعد ذلك برغبة قوية في

التعرف على المعلومات التي تشملها هذه العناوين، وبذلك يزداد حماسك وقوة تركيزك ورغبتك في الحفظ.

2- حفظ العناوين الصغيرة وتسميعها جيداً، مع مراجعة العناوين الكبيرة السابقة.

3- قراءة الدرس قراءة إجمالية وسريعة:

هذه القراءة السريعة تفيد كثيراً في سرعة فهم الموضوع عند الرجوع إلى قراءته تفصيلاً ودراسته بتمعن، كما تفيد في سرعة الحفظ والقدرة على التركيز والتغلب على الشرود وانشغال الذهن بغيره.

4- الاهتمام كثيراً بدراسة الرسوم التوضيحية والتعرف عليها جيداً أثناء القراءة الإجمالية السريعة.

5- قراءة ملخص الدرس.

* ثانيا: المذاكرة و الحفظ: كيف تحفظين ؟

إن القراءة الإجمالية للدرس تساعدك على الإلمام به وربط أجزائه، إلا إنه عند القراءة للحفظ يجب اتباع الآتي:

1- تعرف على النقاط الأساسية في الدرس وضع خطاً تحتها، وكرر قراءتها بحيث تكون مرتبطة بباقي الموضوع.

2- فهم القوانين والقواعد والمعادلات والنظريات... وما شابهها فهماً جيداً، ثم حفظها عن ظهر قلب.

3- حفظ الرسوم التوضيحية والتدريب على رسمها، مع كتابة الأجزاء على الرسم.

4- التأكد من فهم الدرس فهماً تاماً بحيث تستطيع إجابة الأسئلة الموضوعية التي توجد عادة في نهاية الدرس.

5- محاولة وضع أسئلة على أجزاء الدرس والتعرف على الإجابة الصحيحة لها.

6- في المواد التي تحتاج إلى دراسة طويلة مفصلة فإنه يجب تجزئتها وحدات متماسكة، بحيث تكون كل وحدة ذات معنى واضح وفيها ارتباط كامل في أجزائها، هذا إلى جانب ارتباطها بالموضوع الأساسي.

7- لا تكون متخوف فتفقد ثقتك في ذاكرتك، احفظ سريعاً وستجد أنك مع التدريب تستطيع تذكر جميع ما حفظته.

8- عند محاولة الحفظ اجعل فترات العمل قصيرة ومتقطعة، واحفظ المادة بالطريقة التي ترى أنك ستستعملها

9- يجب أن تؤكد لنفسك قبل البدء في الحفظ أنك مصمم على تسميع ما تحفظ، وبذلك تشعر بازدياد قدرتك على التركيز وسرعة الحفظ.

10- في نهاية المذاكرة اليومية وقبل النوم مباشرة استرجع حفظ وتسميع القوانين والقواعد والنظريات التي درستها، فإن الراحة أو النوم يساعدان على تثبيتها في الذاكرة تثبيتاً جيداً

اسال الله للجميع التوفيق والنجاح

تحيـاتي وتقـديري

سكون
05-13-2007, 05:12 PM
صراااااااااااحة انا اكره ما عندي الدرااااااااااااااسة ،، والله وجع راس

خخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخ

حتى ايام الثانوية العامة ما كنت اذاكر وكنت ماخذه الشهر الاجازة الي قبل الامتحانات لعب هههههههههههه

لدرجة اني كنت انطرد من الطابق الارضي علشان اذاكر فوق ،، هههههههههههه ووصل مع اختي من كثر ما هي معصبة علي خخخخخخخ انها تحبسني ههههه والله ايام
والمشكلة انه ما يفيد فيني لأني كنت اكره اقبض الكتاب كره وان كنت بذاكر كنت اقرى ملخص بس لأني من النوع الي يفهم اي ملخص شامل للمادة ،، لكن اني اقبض الكتاب واقرى كلمة كلمة او سطر سطر فهذا مستحيـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــل ولا قد مرة سويتها فحياتي هههههههههههههه
لكني كنت احب الخص في الحصة يعني يا اني ارسم رسم توضيحي بسيط يلخص لي الافكار وكنت ابتدع رسمات انا بس الي افهمها

حتى اني كنت ادخل امتحانات لثانوية العامة وانا مش مذاكرة الا وحدة وحدة من كتاب كامل ههههههههههههه

والكيمياء هذا الي انا اكره ذاكرت منه وحدة من كتابين << كان عندنا نظام فصل واحد يعني مش فصلين يعني اول فصل مش محسوب ابدا حتى امتحانات المنتصف مش محسوبة لكن آخر السنة نمتحن فصلين الاول والثاني مع بعض

لكن كل طالب عليه انه يختار الاسلوب الي يريحه ويحس انه يفهم عليه ولو استخدمه راح تركز المعلومة ،،
فانا مثلا من النوع الي يعتمد على عيونه كثير يعني مستحيل احفظ شي الا ان شفته بعيني وعلشان اركز المعلومة اكثر كنت ارسم مخططات توضيحية تساعدني ع الحفظ

صراااااااحة الدرااااااااااااسة كريـــــــــــــــــــــــــــــــــــهة

هههههههههههههههههه

ادري اني كتبت تعبير ولكن حبيت اعطيكم مثال وتجربة علشان الطلاب يستفيدون << وش بيستفيدون اذا انتي تقولين انج ما تذاكرين خخخخخخخخخخخخخخخخخخ

تسلم اخوي الكاسر على هالنصايح وان شاء الله يستفيدون منها الطلاب

والله يوفقهم في امتحاناتهم

nooofe
05-13-2007, 07:19 PM
معلومات رائعة يا بوعبدالله

والف شكر

بارك الله فيك

شمالي
05-14-2007, 02:12 AM
معلومات رائعة يا بوعبدالله

والف شكر

بارك الله فيك

الكاسر999
05-14-2007, 09:34 AM
شواقي


ابو نواف


شمالي
شكرا لكم